Númeración hexadecimal

NUMERACIÓN HEXADECIMAL
-Paso de decimal a hexadecimal-dividimos por 16 tomamos el último cociente y los restos.
-Paso de hexadecimal a decimal.
16^2 16^1 16^0
A3(16 =10x16^1+16^0=160+3=163(10

Pasar a decimal:

1)F3A(16=15x16^2+3x16^1+10x16^0=3898(10

2)FF4(16= 15x16^2+15x16^1+4x16^0=4084(10

Pasar a hex-9537

9537

10100111(2=A7(16

Hexadecimal 0,1,2,3,4,5,6,7,8,A,B,C,D,E,F

10 11 12 13 14 15

Númeracíon binaria

Con n dígitos binarios podemos representar 2n números binarios diferentes y el número más grande que podemos representar es 2n-1

3 dígitos 2^3 números digitales

2^3-1 =7

000-0

001-1

010-2

011-3

100-4

101-5

110-6

000-7

1 cuantos dígitos binarios necesitamos para representar el 326 ¿y cual es el número más grande que podemos representar con esos dígitos?

A

9 dígitos

B

número 2^9=512

número

CODIFICACIÓN BINARIA

Pasar de binario a decimal.

Pasar de décimal a binario.

Aplicaciones de las TICS

APLICACIONES DE LAS TIC
Comprar por internet en todo el mundo.
Para descargar música,videos y películas.
Para relacionarte con más gente.
Para jugar a juegos de entretenimiento.
Leer libros por internet.
Buscar ofertas en internet,por ejemplo,buscar viajes.
Hacer la ESO y cursos formativos por internet.
Pedir citas para médicos.
Búsqueda de empleo.
Tratar con la administración-declaración de la renta,solicitar certificados.

Brecha digital
Hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC),. Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no.El término procede del inglés digital divide, utilizado durante la Administración Clinton, aunque su autoría no puede ubicarse con toda precisión.Algunos de los primeros autores que abordaron el problema de la Brecha Digital desde una aproximación sistemática y socialmente profunda fueron Herbert Schiller y William Wresch.

Inconvenientes de TIC

Inconvenientes de TIC

• Los alumnos a veces se dedican a hacer otras cosas,como jugar.La dispersión de los alumnos cuando van a buscar una cosa concreta y se dispersan a medida de lo que le van apareciendo.
• Mucha veces perdemos tiempo buscando nuestro objetivo,debido a que no lo encontramos.Y algunas de ellas no son fiables.
• Los aprendizaje incompletos y superficiales,los diálogos son a veces con un vocabulario difícil,no dicen toda la realidad.
• Puede creear en ocasiones ansiedad en los estudiantes y puede creear dependencia de los demás,los alumnos se dedican a mirar los trabajos de otros.
• Es necesario disponer de medios informáticos.
• Excesiva dependencia de las máquinas.
• Ordenadores programados por personas.
• Falsa idea de que toda la cultura está en internet.Mucha información sesgada y no comprobada.